发布时间:2022/4/13 21:20:53 作者:叶雨晴
课堂是师生互动、心灵对话的舞台。为强化学校教育主阵地作用,凸显学科特色和优势,进一步提高我校语文教师的专业素养和教学能力,结合开封高中教研组长会议精神,落实在新课改背景下贯彻理念,狠抓教学,提升教师业务能力的要求,4月13日下午,开封高中东校区语文组进行了三个年级集体教研活动。校务委员荣海洋,督导室主任苏新明,教务处副主任何春生,语文教研组长任莹,东校区三个年级备课组长及全体语文老师参加了本次集体教研活动,活动由任莹主持。
刘爽、李汪慧雯、王帅霞、钱思雨、谷雪咏五位青年教师的汇报课,选取小说、诗歌等不同体裁,图文声情并茂,课件制作精美、文本研读细致、拓展延伸丰富。骨干教师魏晓梅、祝国强、霍莹莹的展示课,涉及古今诗歌及作文写作,选材丰富、构思巧妙、内容充实、条理清晰、技法得当。
荣海洋做出精彩点评:课堂内容丰富,课堂设计合理,课堂衔接流畅;同时提出一些建议与大家共勉——课堂学习目标的指向性要明确,教学设计选择最优路径,继续加强粉笔字练习,优中取优。
最后任莹老师安排组内工作,从组内建设和个人提升两方面提出要求。以备课组为主体,学理论,树理念,重科研,促教学,资料共享,共同进步;同时坚守语文阵地,做好本职。多读书,多做题,多研究,积极参加各种活动。在实现个人价值的基础上,为学校发展贡献力量。
八位老师各展风采,有才;课程内容充实,有料;教研活动环节紧凑,有序;活动指导教学,有用;促使思考,有思;关注个人提升与大组发展,有理;语文组一家亲,有情!
单丝不成线,独木不成林。开封高中语文组定当凝心聚力、携手共进,踔厉奋发、砥砺前行,将振兴学校语文学科的教学质量落到实处。(摄影:叶雨晴 审核:任莹)
发布时间:2022/4/13 21:20:53 作者:叶雨晴
课堂是师生互动、心灵对话的舞台。为强化学校教育主阵地作用,凸显学科特色和优势,进一步提高我校语文教师的专业素养和教学能力,结合开封高中教研组长会议精神,落实在新课改背景下贯彻理念,狠抓教学,提升教师业务能力的要求,4月13日下午,开封高中东校区语文组进行了三个年级集体教研活动。校务委员荣海洋,督导室主任苏新明,教务处副主任何春生,语文教研组长任莹,东校区三个年级备课组长及全体语文老师参加了本次集体教研活动,活动由任莹主持。
刘爽、李汪慧雯、王帅霞、钱思雨、谷雪咏五位青年教师的汇报课,选取小说、诗歌等不同体裁,图文声情并茂,课件制作精美、文本研读细致、拓展延伸丰富。骨干教师魏晓梅、祝国强、霍莹莹的展示课,涉及古今诗歌及作文写作,选材丰富、构思巧妙、内容充实、条理清晰、技法得当。
荣海洋做出精彩点评:课堂内容丰富,课堂设计合理,课堂衔接流畅;同时提出一些建议与大家共勉——课堂学习目标的指向性要明确,教学设计选择最优路径,继续加强粉笔字练习,优中取优。
最后任莹老师安排组内工作,从组内建设和个人提升两方面提出要求。以备课组为主体,学理论,树理念,重科研,促教学,资料共享,共同进步;同时坚守语文阵地,做好本职。多读书,多做题,多研究,积极参加各种活动。在实现个人价值的基础上,为学校发展贡献力量。
八位老师各展风采,有才;课程内容充实,有料;教研活动环节紧凑,有序;活动指导教学,有用;促使思考,有思;关注个人提升与大组发展,有理;语文组一家亲,有情!
单丝不成线,独木不成林。开封高中语文组定当凝心聚力、携手共进,踔厉奋发、砥砺前行,将振兴学校语文学科的教学质量落到实处。(摄影:叶雨晴 审核:任莹)