很荣幸能够作为备课组代表发言，我始终认为我们做的事情大家也都在做，而且甚至比我们做的还要好！下面我将从以下三个方面进行汇报。

一、“绩”

理科参加人数795人，平均分94.46，文科参加人数195人，平均分95.89，均为开封市第一，其中文科尤为突出，平均分超第二名11.46分。双上线人数为，理科521、文科110。整体情况较一模有进步。

二、“力”

1.合力

团结合作，形成合力。成绩的取得与领导的关心和科学指导息息相关，同时也和本组各位老师的齐心协力、踏实工作紧密相连。一模考试理科平均分不太理想，我们全体组员压力倍增。但我们并不气馁，因为我们坚信“最艰难的困境，一定会铸就最伟大的成长。”针对一模所暴露的问题组内各位老师认真分析各班的情况，我们专门多次针对一模进行教研讨论，集中大家的智慧形成强大的合力，最终拿出针对性的方案，并认真踏实履行。静心地思考，精致地做事，才有了二模小小的精彩。

2.全力

确定目标，全力以赴。针对学生选择填空题写题慢且保分题得分率不高的问题，我们针对性的整理了40多套选择填空保分题专练小卷，让学生加强小题保分题的练习，初见成效；临近二模，我们又整理了10套解答保分题专练。正如顾校长一直强调的，只有保分题、基础题得分提上去，才能取得好分数。我们会总结经验教训，继续坚持下去。另外，为了提高学生的应试能力，我们坚持周测，统一电脑阅卷，教研讲评。虽然每周的任务量增加不少，但全体组员毫无怨言，无私付出，充分发挥开高人能吃苦的精神。因为能吃苦，所以更精心；因为能吃苦，所以更精致；因为能吃苦，所以更精彩！所谓天道酬勤，我们理当自勉。

三、“势”

1.顺势

把握复习备考规律，顺势而上。复习备考要尊重高三的备考规律，以及各学科的复习备考规律。在学校所制定的各个时间节点的指导下，在研究学生认知规律的基础上，我们数学备课组坚持一轮复习以知识、技能、方法等点点复习梳理为主，通过一轮复习学生大都能掌握基本概念的性质、定理及其一般应用，但知识零散，综合应用存在问题。二轮的首要任务就是把基础知识有机地结合在一起，力争知识系统化、条理化，强调知识的整合和应用能力的提升。该时期是促进知识灵活应用的关键时期，同时是对学生思维水平、提高综合能力发展的关键时期，因而对讲、练、检测都提出更高的要求。顺应规律，科学备考，方能高效。

2.谋势

制定下阶段备考计划，谋势而动。通过二模试卷和考情的分析，我们仍有很多不足，比如：1.高分层学生断层，特别是平行班，尖子生并没有发挥出来，数学成绩并不十分突出；2.双上线人数还有待进一步提升；3.保分题的得分情况并没有达到既定目标；4.解答题书写不规范，造成不必要的丢分；5.后进生的数学成绩需要任课老师进一步关心。提前谋划，乘势而上：1.加强教学研讨，集中全组智慧，形成强大合力；2.在前面保分题训练的基础上，总结经验教训，进一步加强和优化保分题训练，提出更高的目标，坚持下去；3.任课老师要更关心临界生的数学成绩，助力其突破一本；4.注重尖子生的个性化培养，壮大尖子生群体，为其冲刺更好的大学助力；5.加强综合测试训练，坚持周测，提高学生的应试能力。

心中有信仰，脚下有力量。距离高考仅剩80余天，我们都倍感时间紧迫。接下来的日子里，相信21届的全体老师一定会携起手，肩并肩，全力以赴，为争取更大的胜利不懈奋斗！（摄影：郝超男）