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深耕课堂,研以致远——24届高三物理组研讨展示课扎实有效开展

秉持“为学生的终身幸福奠基,为社会的整体进步育人”这一办学理念,为不断提高教师的教学水平和专业能力,提高课堂效率,开封高中于12月启动“以研促教”、以新课程展示研讨课为抓手的、展示内容自定的学科教研活动。开封高中高三物理组在扎实学校常规“一课一研”的基础上,积极响应学校号召,立足于高三一轮复习,率先进行展示研讨课活动

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教务处主任周金陈与24届高三物理组全员参与了活动,教研活动分为说课、教学片段展示、教学研讨三个环节。高三年级物理备课组长张莉莎老师,以高三即将复习到的《观察电容器的充、放电,电容器及电容器的动态分析》为主题展开说课。她以课标、教材、高考命题为依据,制定复习目标;深挖教材,按照教材重构知识体系,夯实基础,注重教考衔接,积极探索高考命题点,切实引领一轮复习方向;重视对学生获取和解读信息能力、分析问题能力以及探究能力的培养;遵循评价体系,聚焦铸魂育人;每个考点环节设置的题目分为基础、变式、补充、拓展、选作,让组内老师可根据学生的实际情况灵活选用不同难度和考点的题目。

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之后,张莉莎老师就主题进行了课堂片段展示,以多种教学方式引导学生主动观察、积极思考,充分体现了以学生为主体的生本课堂,起到了很好的示范引领的作用。

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展示课后,备课组教师针对本节课的教学设计及课堂效果进行积极探讨,在碰撞中感悟,在交流中提升,同时兼顾备考计划、备考策略,为高三接下来的复习备考工作明确目标、指明方向同时也激励老师们以更加饱满的热情投入到下一阶段复习备考之中。(摄影:张莉莎  审核:周金陈)

开封高中物理组张莉莎教师介绍:

张莉莎:硕士研究生,毕业于河南师范大学,中小学一级教师,现担任河南省开封高级中学物理教学工作。曾获得河南省优质课一等奖、河南省教学技能竞赛一等奖、河南省“优秀教学标兵”、开封市教育体育系统优秀共产党员等荣誉。辅导学生全国中学生物理竞赛省赛二等奖,获得河南省高中物理竞赛优秀辅导教师称号。中原名师毛广文高中物理工作室骨干成员。多次参与省、市课题研究,多次作为教师代表在市教研作主题报告,多次参与省市优质课、观摩课、研课磨课等活动,并取得突出成绩。并带领24届物理备课组在开封市荣获“优秀备课组”称号。

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深耕课堂,研以致远——24届高三物理组研讨展示课扎实有效开展

秉持“为学生的终身幸福奠基,为社会的整体进步育人”这一办学理念,为不断提高教师的教学水平和专业能力,提高课堂效率,开封高中于12月启动“以研促教”、以新课程展示研讨课为抓手的、展示内容自定的学科教研活动。开封高中高三物理组在扎实学校常规“一课一研”的基础上,积极响应学校号召,立足于高三一轮复习,率先进行展示研讨课活动

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教务处主任周金陈与24届高三物理组全员参与了活动,教研活动分为说课、教学片段展示、教学研讨三个环节。高三年级物理备课组长张莉莎老师,以高三即将复习到的《观察电容器的充、放电,电容器及电容器的动态分析》为主题展开说课。她以课标、教材、高考命题为依据,制定复习目标;深挖教材,按照教材重构知识体系,夯实基础,注重教考衔接,积极探索高考命题点,切实引领一轮复习方向;重视对学生获取和解读信息能力、分析问题能力以及探究能力的培养;遵循评价体系,聚焦铸魂育人;每个考点环节设置的题目分为基础、变式、补充、拓展、选作,让组内老师可根据学生的实际情况灵活选用不同难度和考点的题目。

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之后,张莉莎老师就主题进行了课堂片段展示,以多种教学方式引导学生主动观察、积极思考,充分体现了以学生为主体的生本课堂,起到了很好的示范引领的作用。

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展示课后,备课组教师针对本节课的教学设计及课堂效果进行积极探讨,在碰撞中感悟,在交流中提升,同时兼顾备考计划、备考策略,为高三接下来的复习备考工作明确目标、指明方向同时也激励老师们以更加饱满的热情投入到下一阶段复习备考之中。(摄影:张莉莎  审核:周金陈)

开封高中物理组张莉莎教师介绍:

张莉莎:硕士研究生,毕业于河南师范大学,中小学一级教师,现担任河南省开封高级中学物理教学工作。曾获得河南省优质课一等奖、河南省教学技能竞赛一等奖、河南省“优秀教学标兵”、开封市教育体育系统优秀共产党员等荣誉。辅导学生全国中学生物理竞赛省赛二等奖,获得河南省高中物理竞赛优秀辅导教师称号。中原名师毛广文高中物理工作室骨干成员。多次参与省、市课题研究,多次作为教师代表在市教研作主题报告,多次参与省市优质课、观摩课、研课磨课等活动,并取得突出成绩。并带领24届物理备课组在开封市荣获“优秀备课组”称号。

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