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研课磨课促成长 共同研讨齐进步 ——开封市物理学科教研活动在我校召开

为落实“三新”背景下的物理学科核心素养,提高全市物理教师的专业水平,2023年12月19日在开封高中东校区办公楼五楼学术厅举行了开封市高中物理学科教研活动。本次教研活动由基础教研室物理学科教研员王永胜老师主持,开封市全体物理教师参加了此次会议。

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本次教研活动首先由开封高中李海燕老师进行课题为《通电导线在磁场中受到的力》的观摩课展示。李海燕老师通过实验探究与循序引导的教学设计,落实学生的核心素养,整节课结构清晰,将抽象的理论知识具体形象地展示出来,将复杂问题简单化、抽象问题具体化,最后通过电磁炮的视频播放与电流天平应用的讲解将物理知识回归实际生活中,极大地调动了学生的学习兴趣。毛广文老师分别从“有知、有味、有情、有意”四个维度对本节课做了精彩的点评。

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教研活动的第二部分是毛广文老师做了题为《提纲挈领  疑难关键——教师指导学生如何记物理笔记》的专题报告。毛广文老师分别从新授课课堂笔记的记录、习题课课堂笔记的记录和试卷答题表述等三个方面对学生如何进行物理笔记记录进行了指导性的阐释。在报告中,结合实例对物理课堂笔记的记录进行了说明,受到与会老师的好评。

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王永胜老师对开封市第一次摸底考试进行分析,并指明了下一阶段全市物理教师的努力方向。王老师在讲话中指出目前高三处于新旧高考的过渡时期,高考试题的调整变化需要师生共同适应。教师应该转变教学观念,由关注知识积累转向关注学习能力,由关注学习结果转向关注学习过程。通过课堂教学培养学生学科素养,促进学生综合能力的提升。

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本次教研活动筹备充分,各项工作安排细致、全面到位,全体物理教师积极参与,认真学习。通过分享、学习、交流,期望能够带动老师在教育教学的道路上积极探索,勇于创新,在专业发展上取得更大的进步。摄影:张莉莎  审核:王洪杰)

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开封高中物理组李海燕教师介绍:

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李海燕 硕士研究生,毕业于河南师范大学,中小学一级教师,中原名师毛广文高中物理工作室骨干成员,现担任河南省开封高级中学物理教学工作。曾获得开封市教学标兵、开封市技术标兵、开封市优质课一等奖、开封市“线上教学”先进个人、开封市骨干教师等荣誉。辅导学生获得物理学科奥林匹克竞赛省赛一等奖、二等奖,获得河南省高中物理竞赛优秀辅导教师,开封市高中物理竞赛优秀辅导教师。论文于2020年被《中国优秀硕士学位论文全文数据库》收录,文章《深刻认识“功能关系”》发表在《中学生数理化》杂志,《基于核心素养的低成本高中物理实验研究》发表于《实验教学与仪器》杂志。

教育理念:以真理教书,用真情育人,为党和国家培养德才兼备的人。

    



研课磨课促成长 共同研讨齐进步 ——开封市物理学科教研活动在我校召开

为落实“三新”背景下的物理学科核心素养,提高全市物理教师的专业水平,2023年12月19日在开封高中东校区办公楼五楼学术厅举行了开封市高中物理学科教研活动。本次教研活动由基础教研室物理学科教研员王永胜老师主持,开封市全体物理教师参加了此次会议。

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本次教研活动首先由开封高中李海燕老师进行课题为《通电导线在磁场中受到的力》的观摩课展示。李海燕老师通过实验探究与循序引导的教学设计,落实学生的核心素养,整节课结构清晰,将抽象的理论知识具体形象地展示出来,将复杂问题简单化、抽象问题具体化,最后通过电磁炮的视频播放与电流天平应用的讲解将物理知识回归实际生活中,极大地调动了学生的学习兴趣。毛广文老师分别从“有知、有味、有情、有意”四个维度对本节课做了精彩的点评。

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教研活动的第二部分是毛广文老师做了题为《提纲挈领  疑难关键——教师指导学生如何记物理笔记》的专题报告。毛广文老师分别从新授课课堂笔记的记录、习题课课堂笔记的记录和试卷答题表述等三个方面对学生如何进行物理笔记记录进行了指导性的阐释。在报告中,结合实例对物理课堂笔记的记录进行了说明,受到与会老师的好评。

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王永胜老师对开封市第一次摸底考试进行分析,并指明了下一阶段全市物理教师的努力方向。王老师在讲话中指出目前高三处于新旧高考的过渡时期,高考试题的调整变化需要师生共同适应。教师应该转变教学观念,由关注知识积累转向关注学习能力,由关注学习结果转向关注学习过程。通过课堂教学培养学生学科素养,促进学生综合能力的提升。

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本次教研活动筹备充分,各项工作安排细致、全面到位,全体物理教师积极参与,认真学习。通过分享、学习、交流,期望能够带动老师在教育教学的道路上积极探索,勇于创新,在专业发展上取得更大的进步。摄影:张莉莎  审核:王洪杰)

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开封高中物理组李海燕教师介绍:

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李海燕 硕士研究生,毕业于河南师范大学,中小学一级教师,中原名师毛广文高中物理工作室骨干成员,现担任河南省开封高级中学物理教学工作。曾获得开封市教学标兵、开封市技术标兵、开封市优质课一等奖、开封市“线上教学”先进个人、开封市骨干教师等荣誉。辅导学生获得物理学科奥林匹克竞赛省赛一等奖、二等奖,获得河南省高中物理竞赛优秀辅导教师,开封市高中物理竞赛优秀辅导教师。论文于2020年被《中国优秀硕士学位论文全文数据库》收录,文章《深刻认识“功能关系”》发表在《中学生数理化》杂志,《基于核心素养的低成本高中物理实验研究》发表于《实验教学与仪器》杂志。

教育理念:以真理教书,用真情育人,为党和国家培养德才兼备的人。