为进一步完善学科组工作计划，深入研究新课程标准，切实提高各年级教学教研水平，有效整合学科资源，实现教育教学质量的稳步提高。2024年1月9日下午2点30分，生物教研组在备课室206开展大教研活动，本次教研活动由生物组教研组长史静娟主持，教务处主任周金陈及生物组全体教师参加本次教研活动。

一、模范展示绽风采。高一年级王丹亚老师进行《细胞呼吸》第二课时的展示课，王丹亚创设“面团发酵”的生活情景导入，引导学生回忆细胞呼吸的产物，以层层递进式的资料和问题设置，引导学生自主论证出有氧呼吸三个阶段的场所、物质和能量变化。结合资料分析结果，让学生用文字和箭头合作构建细胞有氧呼吸的概念模型。在教学过程中充分体现了学生是课堂的主体。之后，由组内各位老师依次进行点评。

二、集思广益共进步。高一备课组长武清平总结高一教学进程，并对新旧教材不同之处做出相关分析，指出教学过程中的疑惑，组内老师进行积极地讨论。高二备课组长范莉影分析学情，及时对教学工作进行调整，并拿出相应的措施和办法。高三备课组长吕慧杰总结一轮复习的进展，同时针对高三备课组的一天一研做出总结。高二及高三钱学森实验班生物教师刘俊岩、魏伟总结本班教学进程。

三、组内研讨明方向。教研组长史静娟带领组内老师学习省一级学科基地评价标准，通过让教师参加优质课、承担教研活动、生物校本课程开发、课题研究、教学论文撰写等一系列活动，加强学科组专业建设，促进教师的专业发展。周金陈主任带领组内老师学习了新课程标准，更好理解新课标下生物学科的核心素养与学业质量标准，为接下来的教学指明方向。

通过本次大教研活动，生物学科组老师相互学习，集合优势，充实教学资源，合作共享，共筑长城。在新的学年中，生物学科组全体老师将会继续脚踏实地，携手向前!（摄影:史静娟  审核：周金陈）