学生比赛

开封高中第八届校园心理剧汇报演出圆满落幕


为丰富我校学生的课余文化生活,关注学生心理健康,学生提供舞台表达自己内心的真实感受和经历,再现生活、学习和交往中的冲突、烦恼、困惑等,我校举办届校园心理剧汇报演出活动同时,校园心理剧演出活动是我校心理健康教育的一项重要工作。通过角色扮演唤起情感共鸣,引导学生发现、探索、思考正向解决问题的思维方式。

我校校园心理剧汇报演出活动于310日下午在报告厅正式拉开帷幕,随后在3天的时间里分3场进行。莅临本次活动的领导和老师开封市教体局心理教研员赵开玲、我校副校长李振华、学生处主任苗森、副主任张辰贝、高一年级班主任及开封市部分学校的心理老师。各班剧目在我校心理老师张慧娟的指导下,同学们将生活中有关亲情、友情、师生情、学习等主题的剧目搬上了舞台,用极具感染力的语言与丰富的肢体动作,将一幕幕场景进行生动的展示。各班同学的表演带来了一场非凡的视觉盛宴,获得了评委和师生的广泛好评。16个班在本次汇报演出中为我们呈现17个剧目,优秀剧目将进行后续的表彰和展演。

通过校园心理剧汇报演出同学们自编、自导、自演,充分展现创作、表演、音乐、舞蹈、文字表达等才华和能力;学生用自己的视角思考,通过亲自参与了解角色的具体性格和心理特点,有助于同学们发现问题,及时反思,自我完善,达到自我教育的目的。校园心理剧汇报演出的举办,不但丰富了学生的业余生活,在一定的层面上疏导学生在生活、学习上遇到的问题同时,校园心理剧汇报演出也可以帮助老师从侧面了解学生的人生观、世界观、价值观,及时发现所存在的问题,及时给予关注和解决。

总之,校园心理剧活动的开展将进一步促进同学们的健康成长,并引导他们在未来的学习生活中共同创造心理健康的良好氛围。(摄影:吕海涛 审核:苗森

   


开封高中第八届校园心理剧汇报演出圆满落幕


为丰富我校学生的课余文化生活,关注学生心理健康,学生提供舞台表达自己内心的真实感受和经历,再现生活、学习和交往中的冲突、烦恼、困惑等,我校举办届校园心理剧汇报演出活动同时,校园心理剧演出活动是我校心理健康教育的一项重要工作。通过角色扮演唤起情感共鸣,引导学生发现、探索、思考正向解决问题的思维方式。

我校校园心理剧汇报演出活动于310日下午在报告厅正式拉开帷幕,随后在3天的时间里分3场进行。莅临本次活动的领导和老师开封市教体局心理教研员赵开玲、我校副校长李振华、学生处主任苗森、副主任张辰贝、高一年级班主任及开封市部分学校的心理老师。各班剧目在我校心理老师张慧娟的指导下,同学们将生活中有关亲情、友情、师生情、学习等主题的剧目搬上了舞台,用极具感染力的语言与丰富的肢体动作,将一幕幕场景进行生动的展示。各班同学的表演带来了一场非凡的视觉盛宴,获得了评委和师生的广泛好评。16个班在本次汇报演出中为我们呈现17个剧目,优秀剧目将进行后续的表彰和展演。

通过校园心理剧汇报演出同学们自编、自导、自演,充分展现创作、表演、音乐、舞蹈、文字表达等才华和能力;学生用自己的视角思考,通过亲自参与了解角色的具体性格和心理特点,有助于同学们发现问题,及时反思,自我完善,达到自我教育的目的。校园心理剧汇报演出的举办,不但丰富了学生的业余生活,在一定的层面上疏导学生在生活、学习上遇到的问题同时,校园心理剧汇报演出也可以帮助老师从侧面了解学生的人生观、世界观、价值观,及时发现所存在的问题,及时给予关注和解决。

总之,校园心理剧活动的开展将进一步促进同学们的健康成长,并引导他们在未来的学习生活中共同创造心理健康的良好氛围。(摄影:吕海涛 审核:苗森