特等奖：

2402杨雨慧

一等奖：

2408高枫乔、2413彭鑫玥

二等奖：

2405岳晔、2406许诺苒、2408周楷烽、2415刘展昊

优秀奖：

2402王戌晨、2411李佳颖、2411冯伊澍、2412王雅淇、2413黄锦灿、2414李宜宸、2415陈小贤、2415高欣然、2416张益康

设计理念

2402杨雨慧：

画面正中间是两个剪影人物背着书包戴着帽子走在路上，体现了“远足”的主要内容，而脚下的道路承流线型则预示着旅途中的光彩，而画面一侧有树木枝叶的剪影，正寓意着身处自然之中，上方有小鸟剪影有渲染了轻松的气氛，正下方有“2024届”的字样，徽章周围一圈有“开封高中实验学校”“远足活动”的汉字英文，直接点明主要活动。全局蓝色居多独有着初夏的清凉。

2408高枫乔：

开封高中西校区校园中的鸽子已成为学校中鲜明的标识，鸽子具有和平 有爱 梦想的美好含义，开高学子与鸽子一同生活的画面历历在目，刻入了我们西校区学生的记忆深处。鸽子由字母K幻化而来，和由X变化而来的开高学子组成了我们校园生活的缩影。KX代表开发高中西校区的拼音缩写。

整图用白色作为底色代表我们尚未完成的青春画卷。作为准高三的2024届学子我们要跟随希望之鸽，在远足中磨练意志到达自己梦想的彼岸。

2413彭鑫玥：

徽标以十厘米的绿色圆形构成代表着春季远足，绿、蓝、黄24组成设计，用色以绿色为主导色，配以蓝绿黄，整体突出青春、阳光、活力，向上，象征着学生积极的热情。

2405岳晔:

徽章以团结，环保，坚毅，爱国为理念。以书本，绿叶，学生，山脉为基本要素。以绿色，白色为主色。绿色突显青春与活力。白色突显纯洁与无限可能。书本铺设为路，象征“读万卷书，行万里路。”学生拉手互助，象征团结。绿叶象征春意与生机。山脉象征中国大好河山。

整体构图象征学生在自然中探索，用自己的双脚丈量土地，将未知化为知识。上下两侧文字点明活动主题，举办单位。

2406许诺苒:

徽章主体颜色由蓝色白色和绿色组成，体现春天的生机，中间由红日作为点缀，体现青年如朝日。鸽子象征和平美好而且是我校的代表，羽翼象征飞往远方。森林与湖水相结合表现自然与人息息相关，并且体现远足目的地。羽翼是数字2的变形，松树是数字4的变形，共同组成了24届。

2408周楷烽:

徽章的外圈是“开封高中实验学校”与我们的校训“诚毅和爱，与时俱进”的字样。为了表明是我们2024届的远足活动，徽章的中间是经过处理的“2024”，上方的“2”代表云朵，旁边的“0”是太阳，象征着我们青少年，因为陈独秀先生曾说“青年如初春，如朝日，人生最宝贵之时期也。”下方的“2”构成延绵悠长的路，左边的“4”是少年正向前行走的双腿，暗示着本次的远足主题。徽章整体呈橘黄色调，寓意着我们青年被阳光笼罩，我们前方的道路充满光明。

2415刘展昊:

本徽标设计灵感来自于上世纪宣传画风格。经典的开高校徽K形标志突出开封高中特色，同时其形似飞鸟，具有运动感，表现远足活动的整体基调。飞鸟处嘴衔一颗五角星，代表开高学子明确的目标和光明的未来，整体形似流星，使人联想到远足活动路动轨迹。背景以星空为底板，象征星辰大海的征途。徽标在背景地球之外，寓意超越极限，挑战自我。

2402王戌晨:

主要由蓝、绿、黑三种颜色组成，分别代表蓝天、绿地、马路。内心有一个“K”字状的马路，由下至上，由近及远，由宽变窄。路边有三个小人，体现了三人成众，展现此次集体活动的特点。

2411李佳颖:

习近平主席倡导我们要勇于创新，于是我选择通过涂鸦方式来进行这次创作，图标主体为“2024”，2024年是我们将要参加高考的一年，也是专属于我们年级的数字。我选取黄色为主色，是因为黄色代表朝阳的光芒。它象征我们，青年人要像朝阳般灿烂，前途一片光明。蓝色为辅色，正好与校服相呼应，视觉看来更和谐。写有“远足”二字的小旗和前进的脚，则是象征着本次远足活动我们将奋力前进，坚持到底和永不放弃的远足精神！

2411冯伊澍:

徽章整体使用绿色，代表：青春、活力、环保.圆环中心为篆书“行”字，照应远足活动，“行”字形如两个人相互倚靠而立在曲折的地面上代表团结克服路途困难，又如一棵树苗代表成长中的学生，下面用两片绿叶托起，意为师生同行，老师甘居树下化为养分、阶梯，助力学生成长、远行。图中文字点明校名，年级以及活动理念：增长见识、锻炼身体、励志远行。

2412王雅淇:

以“读万卷书，行万里路”为核心，书页翻飞象征青春活力，渐隐曲折的路象征未来充满挑战而无限可能的人生。三原色是大部分色彩的起源，同样象征无限可能的人生，也象征丰富多彩的生活。

2413黄锦灿:

以艺术化的“KF”意为开高分校“spring hiking"即以开封高中为主办的春季绿色远足活动，蓝色的回环跑道是无止境的追求，四周强风吹拂，红橙交织的火焰飞扬，是远足不止于此步的动态呈现，更是以青春之火传承运动精神的象征，其精神如同涓涓细流般源远流长。

2414李宜宸:

1.两个携手并进、向前奔跑的小人，象征着我们这次春季远足活动和24届学生们向前奔跑，向未来进发的决心。

2.两个小人手拉着一起前进，象征着我们24届大家庭的齐心协力，共同进步，展现我校校训：诚毅和爱，与时俱进。

3.两个小人，一个绿色代表我们这次活动的绿色环保、健康出行，也彰显着我们的青春活力；另一个蓝色象征着我们的未来与梦想。

4.叶形设计图案像数字“16”，代表着我们24届的16个班。

5.后面“开高”二字，将我校名称的简写设计成古风建筑，彰显着我校历史悠久，文化氛围浓厚，有着百年历史文化的奠基。

6.徽章黄色的背景象征着我校学风：好学、乐学、善学，外围的红色象征着我们在党的关怀中成长，和我们赓续又红又专的精神。

2415陈小贤：

徽章以天蓝色为底色，简约美观。从元素构成来看，徽章整体由“远足”二字构成，同时又体现活动主体“24“届。“元”化为“开”字，点明了作为活动举办方的开封高中西校；从画面内容看，徽章描绘了一位举旗学生带领浩荡队伍，在白鸽相送下走出校门，雄纠纠气昂昂迈向远方的画面。体现了远足活动强健体魄、磨炼意志、团结和爱的精神内涵。

2415高欣然：

“树”代表与自然和谐共生，在树荫下健康快乐成长，对应“远足”。“K”代表我校校徽“K”，“24”为24届艺术化数字，“飞”为汉字“飞”意喻“腾飞”是对24届学子的美好祝愿。“奔跑的小人”形象是学子们青春、活力、激情的象征。“开”是家乡开封的地标性建筑，也有开高红红火火之意，红色使用更显正气。同时整个画面分上、中、下三个结构，更有空间感。

2416张益康：

该logo以脚印为主体，指代远足活动，脚印中红，蓝丝线构成“24”字样，意为24届远足活动。同时，红蓝两色象征男女生团结一致，右上方翅膀寓意着开高学子们一往无前，踔厉奋发的精神。右下方绿叶代表春天，同时也是对疫情肆虐后对于未来的希望，脚印，翅膀，绿叶，共同构成”K”状，与外围”G”合并。整体造型致敬了我校校徽。