获奖名单

特等奖（1个）：

2507刘佳莹

一等奖（5个）：

2501程涵、2501李宪伟、2501王三硕、2501吴浩楠、2504杨雅晴

二等奖（8个）：

2501李佳凝、2504韩高科、2507曲姿艺、2509李怡璇、张茵涵、2509乔锦怡、2509朱荣荣、2511朱书锦、2512王晨霏

优秀奖（12个）：

2501陈金惠、2502吕芊烨、2503袁圣依、2507周祺轩、2507郭笑涵、2507赵冰冰、2507叶陌、2507陈一凡、2510马小轩、2512张紫晴、王艺涵、2514李雅萱、2515赵兰琪

优秀组织奖：

2501、2504、2507、2509

作品展示

特等奖 2507刘佳莹

选取了远足“前进”的主题，主体为奔跑的人和由“25”变形的翅膀组成。①“25”的变形也参考了校徽的“K”，外圈由参考了校徽的“G”型外框，更能体现“开高”的学校元素。②象征同学们以学校为羽翼，奔赴浩瀚星河，奔赴梦想。

一等奖 2501程涵

徽章上方以小人的形状绘成太阳，代表开高学子拥抱阳光成长，黄色的一半太阳与和平鸽构成“2”而和平鸽又与脚印构成“5”，两者一起代表“25届”，和平鸽象征自由希望。红色脚印代表我们需要脚踏实地，一步一个脚印。徽章左边大树代表拥抱自然，而且与脚印一起点名“远足”的主题。徽章中央触碰太阳的小人和翅膀寓意着开高学子并肩一起，长出翅膀，努力飞翔，向阳生长。徽标最外围“心之所向，行必能至”点明远足意义：远足教会我们心中只要有梦和远方，无论距离多远，去行动终会到达。最下方“开高实验”代表这是独属于开高学子的远足。

一等奖 2501李宪伟

该徽章主要以蓝紫色色调，有惬意之感，象征着青春活力。主体是一个背着背包的少年，前面是连绵的山，象征着远方，体现了“远足”的主题。左上方是一个形如“25”的朝阳，象征着25届和未来的希望。该图画背后是一个旋转的“G”,以及背包形如“K”代表开高实验学校，徽章外围也有“开封高中实验学校”的字样，下方的麦穗象征着成长，而远足正是我们成长的过程，该徽章传达出读万卷书行万里路，向阳生长，洋溢青春！

一等奖 2501王三硕

画面的主体是两个小人，寓意着远足中奔跑的少年们。小人形似数字2和5，这寓意着25届。两个小人的头，是两团火焰，这象征着远足精神之火，代代相传，生生不息。圆形框由蓝色和绿色以及中间的白色构成，寓意着头上的蓝天白云和脚下的草地，怀揣梦想的少年们，在蓝天白云之下，在生机勃勃的草坪之上，肆意的挥洒汗水，激情的奔跑。

一等奖 2501吴浩楠

徽章主体分为内外两部分，外环为字体部分，包括学校名称和本次活动主题。内环由蓝天，青山，小路，行人，飞鸟组成，第一个行人的身体和第二个行人的背包组成“KG”两字，是开高的首字母。下方为2025届。其中行人相互作伴，身向前方，不畏路途险阻。背景为蓝天，青山，象征着人和自然和谐相处，两只飞鸟在高空翱翔代表自由。主体色调清新明亮，给人以舒适之感。

一等奖 2504杨雅晴

徽章底色采用了令人耳目一新的蓝绿色，充满希望，富有生机。周围环绕着“开封高中实验学校远足活动”，主题鲜明。图案的主体由两位昂首奋进的同学构成，步伐坚定；脚下的道路不断延伸，通向远方，也连接未来；背景中的“RUN”鼓舞人心。底部标有“2025”和“开封高中实验学校”的英文全拼。25届全体师生将会昂首挺胸，奔向未来。

二等奖 2501李佳凝

徽章主要由逐步高登的道路和一个心怀热火的青年组成。四周有橄榄枝和开封高中实验学校字样。在大路上的小人与“远足”这一主题相契合，青年心中的火焰则象征着开高学子，与活力，与青春西校这一主题暗合，同时也象征着25届学子“聚是一团火，散是满天星”的凝聚力。四周的橄榄枝寓意春天的生机勃勃，同时寄托了“花枝春满，天心月圆”的美好祝愿，希望25届开高学子如花枝般朝气蓬勃，人生充实。图案主色调为黑色，低调而不张扬，有“何须浅碧深红色，白是花中第一流”之意，寓意25届开高学子无须浓墨重彩的雕饰亦会成为最出众的黑马。

二等奖 2504韩高科

画面中有两个人在在路上走着，穿着运动服装，背着背包，体现出本次活动的主题是远足活动，两侧的大山象征着重重困难，也体现出远足活动的内涵是要越过难关，抵达终点。徽章周围一圈有“开封高中实验学校”“远足活动”的汉字英文，直接点明本次活动的主题。

二等奖 2507曲姿艺

“迎逢春意，展翅征途”图标中蓝色人物代指开高西校的同学，身下白鸽代表展翅翱翔，翅形组成高山远途，寓意同学们怀揣少年梦想踏上征途，身后初升的太阳与手中旗帜采用暖色，象征向阳而生，不惧挫折的精神。全图标照应春季远足主题，寓意少年人沐浴在春日暖阳下，举起希望，展翅翱翔。

二等奖 2509李怡璇 张茵涵

图中“2”、“5”连成人形，表明这是25届的学生；天空中的飞鸟“K”和“G”是开封高中的缩写；而图中的人、石、太阳共同构成了“远”字，并与右下角的足迹共同构成远足。如太阳一般热情的25届学生,将不畏困难,向远方勇敢前行，那足迹便是最好的证明。

二等奖 2509乔锦怡

芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不因艰苦而改节。风浪寓意着远足时的各种困难，兰花和帆组成的船形正是25届的全体同学们；读万卷书行万里路，帆船下方的书本和羽毛笔承托着我们的知识储备，行万里路，破万里浪，也如马克思所说：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”

二等奖 2509朱荣荣

本次远足是25届第一次远足，徽章以绿色为底色，体现了春天的生机勃勃，也给人一种充满活力的感觉，外边是“开高实验 25 届远足活动”里边是三个人一起远足，突出了主题，希望大家可以喜欢我的设计。

二等奖 2511朱书锦

徽章整体呈蓝绿配色，鲜艳的颜色象征着我们充满青春活力，同时象征保护环境的理念。背景由楼房和K形道路组成，象征着我们从学校走向社会走向未来。“K”代表开封/开高的首字母，象征着母校给我们铺好了前方的道路，道路上有三个学生正大步向前，白色的英文意义是“走向未来”，象征着我们的前途一片光明。

二等奖 2512王晨霏

本Logo围绕“远足”一主题进行设计。Logo背景为旭日东升，象征着同学们的朝气蓬勃，对“远足”两个字分别进行变形。“远”字中的“元”通过变形来表示为“开高”的“开”，同时也可以看作一个书桌，而“足”字上面变形为钥匙，将“远”字的下部分与“足”字的下部分连在一起就形成了书卷的样子，同时“远”字中的一点与“元”字可以看作读书的孩子。总体Logo设计理念围绕“读万卷书，行万里路”“钥匙打开前进之路”的设计理念。

优秀奖 2501陈金惠

徽章是由两个圆组成，圆环上有校名“开封高中实验学校”，“25届”的特殊标志，两个柳条与当时时令相应，环下一朵小兰花代表着自然之美，以水墨来作画，有着中国国风。圆中有一风景图，连绵的山川，翠绿的叶子，一个背着包的学生和一只小狗相伴，象征着学生去室外徒步，与自然和谐相处。

优秀奖 2502吕芊烨

春意盎然，道边的柳树悄悄抽条，长出嫩绿的枝芽，焕发出无限生机。同时象征我们向上生长，积极向上，在前进的道路上肆意奔跑，挥洒汗水，即使疲累仍不畏艰险，踏浪而行，扬起的浪花是勇气的象征。海鸥盘旋向上，那是生生不息的希望，带着我们勇往直前。青春永在，活力四溢，我们团结一致，携手走过最艰难的路，回望仍是意气风发的少年。

优秀奖 2503袁圣依

自星际中走来： 一条大路穿梭而来，我们漫步于星际间。挥舞的旗帜象征着蓬勃的朝气，三颗星星象征着学生、学校和家长。路上，前面是未来的指引，后面是走过的足迹。红黄蓝是最纯粹的三原色，象征着我们单纯美好的青春年华，图画被绿色包裹，象征着我们身边的绿水青山。知识是没有边际的，我们自星际中走来。

优秀奖 2507周祺轩

小人拿着杆，背着包，即将要远足出发。“2025”化作“太阳”“云朵”的形状，绿色代表春天的勃勃生机；周围两片绿叶包裹，象征新生与希望；开封高中校徽中的绿色小鸟也飞出来和小人一起远足；周围一圈是“开封高中”及拼音字母。

优秀奖 2507郭笑涵

图案由“Go Hiking”构成，“Go”的“O”像太阳，红色、黄色充满活力，周围一圈是开封高中实验学校及2025届。

优秀奖 2507赵冰冰

图案主要使用绿色，充盈生机与朝气。外圈体现学校名称及25届等信息，内圈由“学生执杖”形象、“书卷”、“2025”、“Go hiking”等元素组成，主要设计理念是让学生“读万卷书，行万里路”，在远足中有所感悟并更好地完成高中学习之路。

优秀奖 2507叶陌

正中小人形象为汉字“行”的变形；脚下图案为书籍展开样式，寓“游行于学中”之意；两侧淡绿纹样为绿叶，象征春日与新生；“开封高中实验学校”字体为鲁迅先生设计的萌芽体，一方面象征正值青春年代的学生们如春日初生一样充满活力，一方面富有对开高学子们成为鲁迅先生所言的“只是向上走，有一分热，发一分光”的中国青年的期望；“2025”代表二零二五届。

优秀奖 2507陈一凡

由文字“远足”和数字2025构成。图案为开高校徽上的小鸟，周围是开封高中实验学校的拼音。

优秀奖 2510马小轩

青春时序。

高一还对学校不太熟悉，高三太过繁忙，所以我觉得最好的时间莫过于高二，或许这就是远足的意义吧。

时序的齿轮不会停转，今年转到了二五届的我们，象征开高的白鸽携来了喜讯，该远足了。自信的步伐给时序上好发条，踏过蜿蜒的小路，春天的风淌进胸怀，洗涤心灵，用最好的模样追上梦想与远方。

优秀奖 2512张紫晴 王艺涵

图中有两个人手牵手组成了一个“开”字，一起走在远足的路上，他们象征着团结的精神，而组成的“开”字象征着开封高中，“2025”则象征着我们25届，外圈的文字也直观的表达了这次活动的主题。

优秀奖 2514李雅萱

整体是远足路上的场景，右下角的春燕代表着春天。纸飞机象征着充满朝气、青春、自由和生机。远处的山代表着我们的目标，就在我们抬脚往目标那边走的时候，每走一步，目标就向我们移动了一步。

优秀奖 2515赵兰琪

此logo以学校校徽为基础色。外围上方是“开封高中实验学校远足活动”的拼音，下方是汉字。中心以“远足”的首字母“Y”和“Z”抽象组成。“Y”呈叶芽样式，展现学生的生机；“Z”呈台阶状，展现积极向上感。使用渐变色，代指进步是循序渐进的。